文章目录

1 当前思想教育存在的问题

2 提高新时代思想教育认知水平，是构建有效教学体系的前提

3 正确认识和处理思想教育主体与客体的关系，是提高其有效性的关键

文章摘要:在校园学习阶段，为了更好地帮助学生平衡日常的课程知识和思想教育，国家引入思想教育课程，将身心健康发展与思想教育有机结合在一起，帮助学生在获得知识的同时，塑造健全的人生观、价值观、世界观。该文以学生思想教育为研究主题，结合习近平新时代中国特色社会主义思想教育相关理论，融合自身在思想教育方面的教学实践，通过相关经验的提炼和学术文献的查阅，浅谈习近平新时代背景下学生思想教育对学生身心健康的影响，针对当前思想教育学科教学环节有效性不足的问题提出了针对性的建议。

文章关键词:

论文作者:傅明宇 

作者单位:益阳医学高等专科学校 

论文DOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2022.04.019

论文分类号:G41