文章目录

一、全媒体时代高职院校思想政治教育话语传播的新背景

（一）全媒体时代高职院校思想政治教育话语传播的新特征

（二）全媒体时代高职院校思想政治教育话语传播的新受众

二、全媒体时代高职院校思想政治教育话语传播的新要求

（一）全媒体时代高职院校思想政治教育话语主体与内容

    1. 全媒体时代高职院校思想政治教育话语主体。

    2. 全媒体时代高职院校思想政治教育话语内容。

    3. 全媒体时代高职院校思想政治教育话语主体与思政教育话语内容相统一。

（二）全媒体时代高职院校思想政治教育话语的载体与创新

    1. 全媒体时代高职院校思想政治教育话语载体。

    2. 全媒体时代高职院校思想政治教育话语创新。

    3. 全媒体时代高职院校思想政治教育话语载体与思政教育话语创新相统一。

三、全媒体时代高职院校思想政治教育话语传播的新格局

（一）从更新全媒体时代思想政治教育话语传播观念的高度提升育人格局

    1. 坚持全媒体时代思想政治教育话语传播观念与“00后”高职大学生道德观教育相结合。

    2. 坚持全媒体时代思想政治教育话语传播观念与“00后”高职大学生可塑性特征相结合。

（二）从创新全媒体时代思想政治教育话语传播方法的高度提升育人格局

    1. 理论联系实际的方法。

    2. 传统联系现代的方法。

（三）从拓宽全媒体时代思想政治教育话语传播渠道的高度提升育人格局

    1. 高职院校统一规划，加强顶层设计。

    2. 高职院校引导“00后”高职大学生积极投身全媒体时代思想政治教育话语传播实践。

文章摘要:全媒体时代高职院校思想政治教育话语传播是引领"00后"高职大学生树立思想道德观念的重要途径,在全媒体发展格局下,提升高职院校思想政治教育话语传播效度给高职院校思想政治教育工作带来了挑战。文章从全媒体时代高职院校思想政治教育话语传播的新背景、新要求、新格局三个角度分析了"00后"高职大学生所具备的"可塑性"、高职院校积极投身思想政治教育话语改革的"坚定性"和高职院校保障全媒体时代思想政治教育话语传播的"有效性",为提升思想政治教育话语效度、提升高职院校自身的育人格局发挥了指导作用。

文章关键词:

论文DOI:10.13615/j.cnki.1004-3985.2022.02.012

论文分类号:G711